欧洲杯小班教案数学,欧洲杯的规律

幼儿园小班数学教案

【精选】幼儿园小班数学教案三篇 作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

幼儿园小班数学教案： 认识数字“6” 【活动目标】 1。引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。 2。引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 3。

幼儿园小班数学教案 篇2 设计意图： 我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。

幼儿园小班数学教案《比多少》

活动名称：一一对应比多少（小班—数学）活动要求：初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。培养幼儿的计算兴趣。

作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园小班上学期数学教案《比较多少》，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活化的幼儿园数学教育才能使幼儿真正体会到数学与人类生活的密切联系，下面是由我带来的“小班下学期数学教案《比多少》”，欢迎阅读。

引导幼儿将瓶与盖重叠对应（一个盖子盖在一个瓶子上），再说说谁多谁少。

三） 启发幼儿说出猫多1只，鱼少1只，并想办法使猫和鱼的数量一样多。

这节课讲的是小班数学比较多少，目的是让孩子掌握一一对应的方法。活动开始，我拿出两种颜色的气球来引起幼儿的注意。让孩子说出是红颜色的多，还是绿颜色的多。